shèng 高考核心实词 🔥 高考:3考 | 教材:23次 🎯 真题储备: 2 题
【开始日期:____年____月____日】
💡【现代汉语成语助记联想】:美不胜收、出奇制胜
▎词义简述与高中教材原句溯源 【第1天:遮住释义,看词回忆义项】
(动)禁得住,能承担
——“沛公不杯”(必修下《鸿门宴》)
(动)胜利
——“则王以为敦(必修下《齐桓晋文之事》)
(形)美好,优美
——“旧时栏,亦遂增(选必下《项脊轩志》)
(动)尽
——“刑人如恐不(必修下《鸿门宴》)
(动)制服,战胜
——“质文则野”(选必上《(论语)
🌳【思维导图串义项 · 本义与引申演变脉络】
核心义项演变脉络:【禁得住,能承担】(本义/核心) ➔ 【胜利】 ➔ 【美好,优美】 ➔ 【尽】 ➔ 【制服,战胜】
· 多梯级深度实训与微语段辨析(进阶实战篇) 【第2天:自测练习】
▎第一关:统编教材重点原句 · 加点字词精准默释
💡【作答要求】:结合统编教材课文语境,在横线上写出句中加点“胜”字的准确词义。
1. 沛公不杯。(必修下《鸿门宴》) 〔胜〕释义:
2. 则王以为敦?。(必修下《齐桓晋文之事》) 〔胜〕释义:
▎第二关:现代汉语常用成语 · 核心字义联想迁移
💡【作答要求】:推断下列成语中加点“胜”字的具体含义,并填写在横线上。
1. 常用成语:【美不收】 〔胜〕释义:
2. 常用成语:【出奇制】 〔胜〕释义:
▎第三关:统编文言名篇 · 经典例句进阶辨析
💡【作答要求】:结合统编教材名篇语境,在横线上写出各句中加点“胜”字的具体义项。
(1) “沛公不杯。”(必修下《鸿门宴》);
(2) “则王以为敦?”(必修下《齐桓晋文之事》);
(3) “旧时栏,亦遂增。”(选必下《项脊轩志》)
第1句 释义: 第2句 释义: 第3句 释义:

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【多梯级实训权威标答与名篇例句精解】
🎯 关卡一/二标答:翻译1 → 禁得住,能承担 | 翻译2 → 胜利 | 成语1 → 尽 | 成语2 → 胜利
📖 关卡三名篇例句进阶辨析标答:第1句: 禁得住,能承担 | 第2句: 胜利 | 第3句: 美好,优美
· 高考真题全真集训卷(全息母题 · 共 2 题) 【真题实战篇 · 限时规范作答】
真题 01高考释义单选
📄 2012 江西 · 第10题
📖【文言背景阅读材料】(2012 江西卷 · 《元史•彻里》)[含原卷标点及注释]

彻里,燕只吉台氏。曾祖太赤,为马步军都元帅,从太祖定中原,以功封徐邳二州,因家于徐。彻里幼孤,母蒲察氏教以读书。

至元十八年,世祖召见,应对详雅,悦之。从征东北边还,因言大军所过,民不胜烦扰,寒饿且死,宜加赈给。帝从之,乃赐边民谷帛牛马有差,赖以存活者众。二十三年,奉使江南。时行省理财方急,卖所在学田①以价输官。彻里曰:“学田所以供祭礼、育人才也,安可鬻?”遽止之。还朝以闻,帝嘉纳焉。

二十四年,桑哥为相,引用党与,钩考天下钱粮,民不胜其苦,自裁及死狱者以百数,中外骚动。廷臣顾忌,皆莫敢言。彻里乃于帝前,具陈桑哥奸贪误国害民状,辞语激烈。帝怒,谓其毁诋大臣,失礼体,命左右批其颊。彻里辩愈力,且曰:“臣与桑哥无仇,所以力数其罪而不顾身者,正为国家计耳。苟畏圣怒而不复言,则奸臣何由而除,民害何由而息!且使陛下有拒谏之名,臣窃惧焉。”于是帝大悟,即命帅羽林三百人往籍其家,得珍宝如内藏之半。桑哥既诛,诸枉系者始得释。复奉旨往江南,籍桑哥姻党江浙省臣乌马儿、湖广省臣要束木等,皆弃市,天下大快之。彻里往来,凡四道徐,皆过门不入。

进拜御史中丞,俄升福建行省平章政事。汀、漳剧盗欧狗久不平,遂引兵征之,号令严肃,所过秋毫无犯。有降者,则劳以酒食而慰遣之,曰:“吾意汝岂反者耶,良由官吏污暴所致。今既来归,即为平民,吾安忍罪汝。其返汝耕桑,安汝田里,毋恐。”他栅②闻之,悉款附。未几,欧狗为其党缚致于军,枭首以徇,胁从者不戮一人,汀、漳平。

九年,以疾毙,年四十七。毙之日,家资不满二百缗,人服其廉。

(选自《元史•彻里》,有删改)

【注】①学田:旧时办学用的公田。②他栅:其他营寨。

10.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是:
A.民不胜烦扰,寒饿且死,宜加赈
给:供给,施与
B.以酒食而慰遣之
劳:烦劳
C.民不其苦
胜:能够承受,禁得起
D.即命帅羽林三百人往其家
籍:登记,没收
真题 02高考翻译得分点
📄 2009 浙江 · 第21题
📖【文言背景阅读材料】(2009 浙江卷)[含原卷标点、画线、加点及注释]

宝绘堂记   (宋)苏轼

君子可以寓意于物,而不可以留意于物。寓意于物,虽微物足以为乐,虽尤物不足以为。留意于物,虽微物足以为病,虽尤物不足以为乐。老子曰:“五色令人目盲,五音令人耳聋,五味令人口爽,驰骋田猎令人心发狂。”然圣人未尝废此四者,亦聊以寓意焉耳。刘备之雄才也,而好结髦。嵇康之达也,而好锻炼。阮孚之放也,而好蜡屐。此岂有声色臭味也哉,而乐之终身不厌。

凡物之可喜,足以人而不足以移人者,莫若书与画。然至其留意而不释,则其祸有不可胜言者。钟繇至以此呕血发冢,宋孝武、王僧虔至以此相忌,……皆儿戏害其国,其身。此留意之祸也。

始吾少时,尝好此二者,家之所有,惟恐其失之;人之所有,惟恐其不吾予也。既而自笑曰:吾富贵而厚于书,轻死生重于画,岂不颠倒错缪失其本心也哉?自是不复好。见可喜者虽时复蓄之,然人取去,亦不复惜也。譬之烟云过眼,百鸟之感耳,岂不欣然接之,然而不复念也。于是乎二物者常为吾乐,而不能为吾病。

驸马都尉王君晋卿虽在戚里,而其被服礼义,学问诗书,常与寒士。平居攘去膏粱,屏远声色,而从事于书画。作宝绘堂于私第之东,以其所有,而求文以为记。恐其不幸而类吾少时之所好,故以是告之,庶几其乐而远其病也。熙宁十年七月二十二日记。

(本文有删节)

[] 锻炼:打铁。
【考查设问】:请将文中画横线的句子翻译成现代汉语:
“然至其留意而不释,则其祸有不可言者。”
【考生译文作答处】:
🎯 评分采分提示:重点落实“胜”在句中的词性及含义(2分),直译为主,语言通顺(1分)。
· 高考真题官方标答与逐题精析(共 2 题) 【参考答案篇 · 答毕对照】
🎯 官方标答速查:
真题01: B真题02: 翻译采分
🎯 真题 01 · 考点详解与评分细则(2012 江西 · 第10题)
🏛️【官方标准选项答案】:B
本题正确选项为 B 项。
🎯【各选项逐项诊断与考点辨析】
  • A项:民不胜烦扰,寒饿且死,宜加赈给——给:供给、施与。解释正确。
  • B项:则劳以酒食而慰遣之——劳:烦劳。此处为使动用法,“慰劳、犒劳”,解释错误。
  • C项:民不胜其苦——胜:能够承受、禁得起。解释正确。
  • D项:即命帅羽林三百人往籍其家——籍:登记没收财产。解释正确。
💡【深度题解与解题思路】:本题考查文言实词使动及语境义。B项“劳以酒食”意为用酒食慰劳他们,“劳”是使动用法“使……辛劳/慰劳”,非谦辞“烦劳”。故选B。
📖【文言背景材料 · 现代汉语权威参考译文】(节选自《2012 江西 · 第10题》)

彻里是燕只吉台氏人。曾祖父太赤,任马步军都元帅,跟随太祖平定中原,因功封给他徐邳二州,所以在徐定居。彻里幼年丧父,母亲蒲察氏教她读书。

至元十八年,元世祖召见了他,他对答周详文雅,世祖非常喜欢他。他跟随世祖征讨东北边疆后返回,趁机进言大军所经过的地方,百姓承受不起烦扰,饥寒交迫将要死亡,应当予以赈济供给。皇帝听从了他的意见,于是赐给边疆百姓粮食、布匹、牛马,依靠这些存活下来的人很多。至元二十三年,他奉命出使江南。这时行省正急于整理财政,卖掉所在地区的学田,用所得的钱充实府库。彻里说:“学田(收益)是用来供给祭祀仪式、培育人才的,怎么可以卖掉呢?”立即制止了这种做法。回到朝廷把这件事情上报皇帝,皇帝很高兴地接纳了他的意见。

第Ⅱ卷(非选择题,共114分)

注意事项:

🎯 真题 02 · 考点详解与评分细则(2009 浙江 · 第21题)
🏛️【满分官方标准翻译】
“但是到了沉溺(书画)而不能舍弃(的地步),那么这祸害将难以说尽。”
🎯【采分点详解与评分细则(字字落实)】
  • 【留意】:沉溺留恋、心怀存想(1分)
  • 【释】:舍弃、放下、解脱(1分)
  • 【不可胜言】:难以说尽、说不完(“胜”作“尽”,1分)
  • 【……者】:……的情况、……的祸害(1分)
💡【深度题解与语法点拨】:考查文言实词“留意”“释”“胜”及虚词“者”的综合翻译。“留意”指留恋执着、沉溺;“释”指放下、舍弃;“胜”意为“尽”;“……者”构成……的情况或祸害。
📖【文言背景材料 · 现代汉语权威参考译文】(节选自《2009 浙江 · 第21题》)

君子可以把心意寄托在事物中,但不能把心意留滞在事物上。把心意寄托在事物中,即使是微小的事物也足够用来取乐,即使是奇异珍奇的事物也不足以成为弊病。把心意留滞在事物上,即使是微小的事物也足以成为弊病,即使是奇异珍奇的事物也不足以带来快乐。老子说:“五色令人目盲,五音令人耳聋,五味令人口爽,驰骋田猎令人心发狂。”然而圣人未尝废除这四者,也不过是姑且用它们来寄托心意罢了。刘备有雄才大略,却喜欢编结毛饰;嵇康性格通达,却喜欢打铁;阮孚放达不羁,却喜欢给木屐上蜡。这些难道有什么美妙的声色香气吗?但他们终身乐此不疲。

世上让人喜爱、足以愉悦人却不至于动摇人心志的,没有比得上书法和绘画的了。但是到了沉溺其中而不能舍弃的地步,那么这祸害将难以说尽。钟繇甚至为此呕血挖墓,宋孝武帝、王僧虔甚至为此相互猜忌嫉恨……都是因为玩物害其国家、危害自身。这就是留滞于物所带来的祸害啊!

起初我年轻的时候,也曾经喜欢书画这两样东西。家里拥有的,唯恐失去它们;别人拥有的,唯恐他们不肯给我。不久我自嘲说:我看轻富贵而看重书籍,看轻生死而看重画作,这难道不是颠倒错乱丧失了本心吗?从此以后我不再沉溺喜爱了。见到喜爱的书画虽然有时仍旧收藏,然而被别人拿走,也就不再惋惜。就好比烟云掠过眼前,百鸟之声传入耳中,难道不欣然接受它们吗?然而烟云散去、鸟鸣止息就不再去思念。因此这书画二物常常成为我的乐趣,而不能成为我的祸患弊病。

驸马都尉王晋卿虽然身处皇亲贵戚的府邸,但他以礼义作为衣冠服饰,研习经史诗书,常常与贫寒文士切磋角逐。平日里屏除膏粱厚味,远离靡靡声色,专心致志于书画。他在私宅的东侧建造宝绘堂,用来蓄藏他的所有珍藏,并求我写一篇文章作为记。我担心他不幸像我年轻时那样耽溺于爱好,所以用这番话告诉他,希望他能保有玩物的乐趣而远离祸害弊病。熙宁十年三月二十一日记。