bìng 高考核心实词 🔥 高考:6考 | 教材:11次 🎯 真题储备: 4 题
【开始日期:____年____月____日】
💡【现代汉语成语助记联想】:一病不起、无病呻吟
▎词义简述与高中教材原句溯源 【第1天:遮住释义,看词回忆义项】
(动)有病,患病
——“偻,隆然伏行”(选必下《种树郭驼传》)
(名)泛称疾病
——“臣欲奉诏奔驰,则刘日笃”(选必下《陈情表》)
(动)困苦,困痛
——“人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也;苦倦极,未尝不呼父母也”(选必中《屈原列传》)
(形)困苦,困乏
——“违已交(选必下《归去来兮辞并序》)
🌳【思维导图串义项 · 本义与引申演变脉络】
核心义项演变脉络:【有病,患病】(本义/核心) ➔ 【泛称疾病】 ➔ 【困苦,困痛】 ➔ 【困苦,困乏】
· 多梯级深度实训与微语段辨析(进阶实战篇) 【第2天:自测练习】
▎第一关:统编教材重点原句 · 加点字词精准默释
💡【作答要求】:结合统编教材课文语境,在横线上写出句中加点“病”字的准确词义。
1. 偻,隆然伏行。(选必下《种树郭驼传》) 〔病〕释义:
2. 臣欲奉诏奔驰,则刘日笃。(选必下《陈情表》) 〔病〕释义:
▎第二关:现代汉语常用成语 · 核心字义联想迁移
💡【作答要求】:推断下列成语中加点“病”字的具体含义,并填写在横线上。
1. 常用成语:【一不起】 〔病〕释义:
2. 常用成语:【无呻吟】 〔病〕释义:
▎第三关:统编文言名篇 · 经典例句进阶辨析
💡【作答要求】:结合统编教材名篇语境,在横线上写出各句中加点“病”字的具体义项。
(1)偻,隆然伏行”(选必下《种树郭驼传》);
(2) “臣欲奉诏奔驰,则刘日笃”(选必下《陈情表》);
(3) “人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也;苦倦极,未尝不呼父母也”(选必中《屈原列传》)
第1句 释义: 第2句 释义: 第3句 释义:

—— ✂️ 此处沿虚线折叠,遮挡下方答案 ——
【多梯级实训权威标答与名篇例句精解】
🎯 关卡一/二标答:翻译1 → 有病,患病 | 翻译2 → 泛称疾病 | 成语1 → 背 | 成语2 → 背弃
📖 关卡三名篇例句进阶辨析标答:第1句: 有病,患病 | 第2句: 泛称疾病 | 第3句: 困苦
· 高考真题全真集训卷(全息母题 · 共 4 题) 【真题实战篇 · 限时规范作答】
真题 01高考释义单选
📄 2009 浙江 · 第17题
📖【文言背景阅读材料】(2009 浙江卷)[含原卷标点、画线、加点及注释]

宝绘堂记   (宋)苏轼

君子可以寓意于物,而不可以留意于物。寓意于物,虽微物足以为乐,虽尤物不足以为。留意于物,虽微物足以为病,虽尤物不足以为乐。老子曰:“五色令人目盲,五音令人耳聋,五味令人口爽,驰骋田猎令人心发狂。”然圣人未尝废此四者,亦聊以寓意焉耳。刘备之雄才也,而好结髦。嵇康之达也,而好锻炼。阮孚之放也,而好蜡屐。此岂有声色臭味也哉,而乐之终身不厌。

凡物之可喜,足以人而不足以移人者,莫若书与画。然至其留意而不释,则其祸有不可胜言者。钟繇至以此呕血发冢,宋孝武、王僧虔至以此相忌,……皆儿戏害其国,其身。此留意之祸也。

始吾少时,尝好此二者,家之所有,惟恐其失之;人之所有,惟恐其不吾予也。既而自笑曰:吾富贵而厚于书,轻死生重于画,岂不颠倒错缪失其本心也哉?自是不复好。见可喜者虽时复蓄之,然人取去,亦不复惜也。譬之烟云过眼,百鸟之感耳,岂不欣然接之,然而不复念也。于是乎二物者常为吾乐,而不能为吾病。

驸马都尉王君晋卿虽在戚里,而其被服礼义,学问诗书,常与寒士。平居攘去膏粱,屏远声色,而从事于书画。作宝绘堂于私第之东,以其所有,而求文以为记。恐其不幸而类吾少时之所好,故以是告之,庶几其乐而远其病也。熙宁十年七月二十二日记。

(本文有删节)

[] 锻炼:打铁。
17.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是:
A.虽尤物不足以为
病:祸害。
B.而不复念也
去:归去。
C.常与寒士
角:较量。
D.其所有
蓄:收藏。
真题 02高考释义单选
📄 2021 浙江 · 第14题
📖【文言背景阅读材料】(2021 浙江卷 · 《答谢景山①书》)[含原卷标点、断句画线、加点及注释]
阅读下面的文言文,完成下面小题。
《答谢景山①书》

[宋]蔡襄

襄顿首景山足下:夏中辱示新文数十篇,其间景山所称道而仆所不愿为者,因事往问,幸而时中,欲景山思而从之,不敢陈于文辞也。近蒙示书,盈千百言,引喻称类,若固守而不移者。某欲终不言,然使景山固而不移,特于人,亦某过之大者也。

某尝景山好称学韩杜笔,语于人,今而曰:“既师其意,又师其辞,何患?且嗜退之文辞,欲诱人同所乐也。”某谓由道而学文,道至焉,文亦至焉;由文而之道,困道者多矣,是故道为文之本,文为道之用。与其诱人于文,孰若诱人于道之先也?景山前书主文辞而言,故有是云,襄岂敢鄙文词哉?顾事有先后耳。襄之为文,无能过人,其句读高下,时亦类乎古人,无足怪也。

又病景山嗟世人之不知己,务以文词求于有位,今而曰:“吾以文求正于有位,于道为无枉。古之人重其自进,我仕且困坠,求知于人无愧。”又云:“在数顷田,必归耕海上。”景山何乐于自进,而勇于自退乎?是未离乎躁也。妄者易进而难退,狷者难进而易退,妄与狷,君子皆不也。君子之于进退,唯其道而已矣。景山又多取前世重人自进为比,苛有异于襄之说,虽前世重人,襄不从矣,其称仲尼、佛肸②召而欲往,孟子不遇于鲁侯,斯二者何求哉?委乎天待用者也。

又病景山恤仕宦之颠踬,今而曰:“非恤美仕之未得,愤意外之横辱。”斯亦景山未之思与?夫圣人之言,吾畏之;贤者之规,吾愧之。有人加言于我,吾置其喜怒而辨其枉直。使其言蹈乎圣人贤者之说,吾畏而且愧焉;其言异于是,吾将悯之,岂暇受而为辱乎?小人之辱,君子不辱也。景山取之哉,取之哉,抑愤之心日益损矣!景山又云:使襄年四十而卑辱,未必能如己之恬然不苟也。襄又复而读之,益悲,岂行己之谬与?如景山且不能见信,尚何望于众人?虽然,襄无求信于人,自信甚明。身之穷泰,不得而知之,为学远近,力穷则已,其所自信者,不却行而利动也。今日视前日,犹能乐其所是,而其所不至;使年益加而虑益广,岂肯舍所乐而从所恨哉!

与景山别久,思一相见,以道所怀,今虽谆谆其词非求胜于景山盖陈己之所守抑未知景山以为非是也诚以为非是幸亦语焉襄不敢惮烦于屡告也。不宣。襄顿首上。

(选自《全宋文》)
【注】①谢景山:谢伯初,字景山,晋江(今福建泉州)人,天圣二年(1024)进士,官许州法曹,有《谢景山诗集》。②佛肸(xǐ):人名,与孔子同时。
14. 对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A.于人
唱:称道,赞扬。
B.某尝景山好称学韩杜笔
病:批评,不满。
C.君子皆不
由:遵循,遵从。
D.其所不至
恨:遗憾,后悔。
真题 03高考翻译得分点
📄 2017 山东 · 第13题
📖【文言背景阅读材料】(2017 山东卷 · 《陈书·列传第二十六》)[含原卷标点、断句画线、加点及注释]
阅读下面的文言文,完成9~12题。

谢贞,字元正,陈郡阳夏人,晋太傅安九世孙。父蔺,正员外郎,兼散骑常侍。贞幼聪敏,有至性。祖母阮氏先苦风眩,每发便一二日不能饮食。贞时年七岁,祖母不食,贞亦不食,亲族莫不奇之。母王氏,授贞《论语》《孝经》,读讫便诵。八岁,尝为《春日闲居》五言诗,从舅尚书王筠其有佳致,谓所亲曰:“此儿方可大成,至如‘风定花犹落’,乃追步惠连【注】矣。”年十三,略通《五经》大旨,尤善《左氏传》,草隶虫篆。十四,丁父艰,号顿于地,绝而复苏者数矣。父蔺居母阮氏忧不食泣血而卒家人宾客惧贞复然从父洽族兄乃共往华严寺请长爪禅师为贞说法。乃谓贞曰:“孝子既无兄弟,极须自爱,若忧毁灭性,谁养母邪?”自后少进粥。

太清之乱,亲属散亡,贞于江陵陷没,暠逃难番禺,贞母出家于宣明寺。及高祖受禅,暠还乡里,供养贞母,将二十年。太建五年,贞还朝。及始兴王叔陵为扬州刺史,引祠部侍郎阮卓为记室,辟贞为主簿。贞度叔陵将有异志,因与卓自疏于叔陵,每有宴游,辄辞以疾,未尝参预,叔陵雅钦重之,弗之罪也。俄而高宗崩,叔陵肆逆,府僚多相连逮,唯贞与卓独不

后主乃诏贞入掌中宫管记,迁南平王友。府长史汝南周确新除都官尚书,请贞为让表,后主览而奇之。尝因宴席问确曰:“卿表自制邪?” 确对曰:“臣表谢贞所作。”后主敕舍人施文庆曰:“谢贞在王处,未有禄秩,可赐米百石。”

至德三年,以母忧去职。顷之,敕起还府。贞累固辞,敕报曰:“虽知哀茕在疚,而官俟得才,可便力疾还府也。”贞哀毁羸瘠,终不能之官舍。时尚书右丞徐祚、尚书左丞沈客卿俱来候贞,见其形体骨立,祚等怆然叹息。吏部尚书姚察与贞友善,及贞病笃,察往省之,问以后事贞曰:“弱儿年甫六岁,情累所不能忘,敢以为托耳。”是夜卒。后主问察曰:“谢贞有何亲属?”察因启曰:“贞有一子年六岁。”即有敕长给衣粮。

(节选自《陈书·列传第二十六》,有删改)
【注】惠连:谢惠连,南朝宋文学家。
【考查设问】:请将文中画横线的句子翻译成现代汉语:
“吏部尚书姚察与贞友善,及贞笃,察往省之,问以后事。”
【考生译文作答处】:
🎯 评分采分提示:重点落实“病”在句中的词性及含义(2分),直译为主,语言通顺(1分)。
真题 04高考翻译得分点
📄 2021 全国卷 新高考Ⅱ卷 · 第13题
📖【文言背景阅读材料】(2021 全国卷 新高考Ⅱ卷 · 《通鉴纪事本末·祖逖北伐》)[含原卷标点、断句画线及加点]

初范阳祖逖少有大志与刘琨俱为司州主薄同寝中夜闻鸡鸣蹴琨觉曰此非恶声也因起舞及渡江,左丞相睿以为军祭酒,逖居京口,纠合骁健,言于睿曰:“晋室之乱非上无道而下怨叛也,由宗室争权,自相鱼肉,遂使戎狄乘隙,毒流中土。今遗民既遭残贼,人思自奋,大王诚能命将出师,使如逖者统之以复中原,郡国豪杰必有望风响应者矣。”睿素无北伐之志,以逖为奋威将军、州刺史,给千人廪,布三千匹,不给铠仗,使自召募。秋八月,逖将其部曲百余家渡,中流,击楫而誓曰:“祖逖不能清中原而复济者,有如大江!”遂屯淮阴,起冶铸兵,募得二千余人而后进。逖既入谯城,石勒遣石虎围谯,桓宣救之,虎解去。晋王传檄天下,称:“石虎敢帅犬羊,渡河纵毒,今遣九军,锐卒三万,水陆四道,径造贼场,受祖逖节度。”大兴三年,逖镇雍丘,数遣兵邀击后赵兵,后赵镇戍归逖者甚多,境渐蹙。秋七月,诏加逖镇西将军。逖在军,与将士同甘苦,约己务施,劝课农桑,抚纳附,虽疏贱者皆结以恩礼。逖练兵积谷,为取河北之计。后赵王勒患之,乃下幽州为逖修祖、父墓,置守冢二家,因与逖书,求通使及互市。逖不报书,而听其互市,收利十倍。禁诸将不使侵暴后赵之民。边境之间,稍得休息。四年秋七月,以尚书仆射戴渊为西将军,镇合肥,逖以已翦荆棘收河南地,而渊一旦来统之,意甚怏怏,又闻王敦与刘刁构隙,将有内难。知大功不遂,感激发病。九月,卒于雍丘。豫州士女若丧父母,谯、梁间皆为立祠。祖逖既卒,后赵屡寇河南,拔襄城、城父,围谯。豫州刺史祖约不能御,退屯寿春。后赵遂取陈留,梁、郑之间复骚然矣。

(节选自《通鉴纪事本末·祖逖北伐》)
【考查设问】:请将文中画横线的句子翻译成现代汉语:
“知大功不遂,感激发。”
【考生译文作答处】:
🎯 评分采分提示:重点落实“病”在句中的词性及含义(2分),直译为主,语言通顺(1分)。
· 高考真题官方标答与逐题精析(共 4 题) 【参考答案篇 · 答毕对照】
🎯 官方标答速查:
真题01: B真题02: A真题03: 翻译采分真题04: 翻译采分
🎯 真题 01 · 考点详解与评分细则(2009 浙江 · 第17题)
🏛️【官方标准选项答案】:B
本题正确选项为 B 项。
🎯【各选项逐项诊断与考点辨析】
  • • 本题官方标准答案为【B】项。
  • • 重点考查加点文言词在文脉语境中的释义与语法功能。
  • • 解题时应当紧扣上下文文理逻辑,代入原句检验推断。
💡【深度题解与解题思路】:17. B 18. C 19. C 20.D
📖【文言背景材料 · 现代汉语权威参考译文】(节选自《2009 浙江 · 第17题》)

君子可以把心意寄托在事物中,但不能把心意留滞在事物上。把心意寄托在事物中,即使是微小的事物也足够用来取乐,即使是奇异珍奇的事物也不足以成为弊病。把心意留滞在事物上,即使是微小的事物也足以成为弊病,即使是奇异珍奇的事物也不足以带来快乐。老子说:“五色令人目盲,五音令人耳聋,五味令人口爽,驰骋田猎令人心发狂。”然而圣人未尝废除这四者,也不过是姑且用它们来寄托心意罢了。刘备有雄才大略,却喜欢编结毛饰;嵇康性格通达,却喜欢打铁;阮孚放达不羁,却喜欢给木屐上蜡。这些难道有什么美妙的声色香气吗?但他们终身乐此不疲。

世上让人喜爱、足以愉悦人却不至于动摇人心志的,没有比得上书法和绘画的了。但是到了沉溺其中而不能舍弃的地步,那么这祸害将难以说尽。钟繇甚至为此呕血挖墓,宋孝武帝、王僧虔甚至为此相互猜忌嫉恨……都是因为玩物害其国家、危害自身。这就是留滞于物所带来的祸害啊!

起初我年轻的时候,也曾经喜欢书画这两样东西。家里拥有的,唯恐失去它们;别人拥有的,唯恐他们不肯给我。不久我自嘲说:我看轻富贵而看重书籍,看轻生死而看重画作,这难道不是颠倒错乱丧失了本心吗?从此以后我不再沉溺喜爱了。见到喜爱的书画虽然有时仍旧收藏,然而被别人拿走,也就不再惋惜。就好比烟云掠过眼前,百鸟之声传入耳中,难道不欣然接受它们吗?然而烟云散去、鸟鸣止息就不再去思念。因此这书画二物常常成为我的乐趣,而不能成为我的祸患弊病。

驸马都尉王晋卿虽然身处皇亲贵戚的府邸,但他以礼义作为衣冠服饰,研习经史诗书,常常与贫寒文士切磋角逐。平日里屏除膏粱厚味,远离靡靡声色,专心致志于书画。他在私宅的东侧建造宝绘堂,用来蓄藏他的所有珍藏,并求我写一篇文章作为记。我担心他不幸像我年轻时那样耽溺于爱好,所以用这番话告诉他,希望他能保有玩物的乐趣而远离祸害弊病。熙宁十年三月二十一日记。

🎯 真题 02 · 考点详解与评分细则(2021 浙江 · 第14题)
🏛️【官方标准选项答案】:A
本题正确选项为 A 项。
🎯【各选项逐项诊断与考点辨析】
  • A.本句意为:只是您能带头倡导他人。唱,通“倡”,倡导。
💡【深度题解与解题思路】:【14题详解】 本题考查学生理解文言实词含义的能力。 A.本句意为:只是您能带头倡导他人。唱,通“倡”,倡导。 故选A。
📖【文言背景材料 · 现代汉语权威参考译文】(节选自《2021 浙江 · 第14题》)

答谢景山书

蔡襄顿首景山足下:夏季有辱您向我展示几十篇新文章,这中间景山你所称赞而我不愿意做的,通过一些事情而前往问询,幸而不时切中,想让景山你思考并听从我的想法,不敢在文辞中陈述。最近蒙受您给我写信,满满千百字,引喻称类,犹如固守信念而绝不动摇的样子。我想要始终不说出来,然而如果景山您顽固而不改变,只是你能倡导他人,这也是我的大过错。

我曾经担心景山你喜欢称自己学习韩愈杜甫的笔法,对人说,如今说:“(我)学习他们的精神,又学习他们的文词,还担心什么呢?并且(我)爱好韩愈的文章,想诱导他人与自己一样喜爱。”我认为由学道而学文,只要道理通达了,文章也就写得好了;由学写文章而到学道,被道理困惑的人则很多。因此,“道”是文章之本,文章是“道”的外在形式。与其用文章诱导人,不如先用道理诱导人吧?景山上一次书信中主张文辞而说,因此我才说这些话。我哪里敢轻视您的文词呢?只是事情有先有后。我写文章,没有能超过他人的,句读的高下,有时也类似于古人,没有什么值得奇怪的。

又担心景山嗟叹世上的人不理解自己,一定要凭借文词来求得自己有地位,如今说:“我凭借文章向皇帝寻求正道,对于寻求正道来说也不受屈。古代的人看重自谋仕进,我仕途将要困顿跌落,向他人寻求了解并没有什么值得愧疚的。”又说:“如果我有几顷田地,一定回到湖海之上归耕田园。”景山为什么乐于自谋仕进,而又勇于自我退隐呢?这是还没有脱离浮躁心态啊。狂妄的人容易仕进却难以退隐,狷介的人难以仕进却容易退隐,狂妄与狷介,君子都不遵从。君子对于进退,只看重道义罢了。景山又多拿前代掌权之人的自我仕进来类比,如果他们的说法跟我不同,即使是前代掌权之人,我也不会听从的。他们称孔子、佛肸被召见就想要前去映照,孟子不被鲁侯重视,那么这二者追求的是什么呢?把自己的命运委托给上天而等着发挥才能罢了。

又担心景山忧虑仕途的下降,如今竟然说:“并不是忧虑没有得到好的官职,而是愤怒遭受到意外的羞辱。”这也是景山没有考虑过的事吗?圣人的话,我敬畏它;贤人的约束,我惭愧自己没做到。有人对我评价,我把他的喜怒情绪放到一边而分辨他话语中的歪曲或真实。如果他的言语符合圣人贤者的言论,我敬畏而且感到愧怍;如果他的言语和圣人贤者不同,我将会同情他,怎么有空闲接受他的言论而感到受辱呢?小人受辱,而君子不受辱,景山你听取这个劝告吧,听取这个劝告吧,悲愤抑郁的心一天比一天损害你啊!景山又说:如果让我蔡襄也年已四十而地位卑微,未必就能像现在这样恬然自得而不苟且。我又再次读信,更加感慨,难道是我立身行事的差错吗?如果景山尚且不能相信我,尚且还指望普通人中的哪一个呢?虽然这样,我不打算向他人求得信任,我相信自己,十分明确。身处窘迫或泰达的境地,我不能知道,做学问的远近,只需要尽力就罢了,我所自信的,是不倒退而行,趋利而动。如今看看从前的日子,尚且能够为自己认为正确的高兴,而遗憾自己不能到的地方;如果年龄越增加而思虑得越广泛,怎么肯舍弃自己所喜爱的而遵从自己所遗憾的呢!

和景山离别太久了,想着和你相见一次,来说清自己心中所怀着的想法。如今虽然言语诚恳反复告诫,并不是想要求得胜过景山,只不过是陈述我自己所坚守的道义;又不知道景山认为不是这样的。如果你真的认为不正确,幸亏我也已经说给你听了,我不敢再多次烦扰你了。不公开说出这些。蔡襄顿首上书。

🎯 真题 03 · 考点详解与评分细则(2017 山东 · 第13题)
🏛️【满分官方标准翻译】
“谢贞推测叔陵将有谋反的异心,于是和卓主动疏远叔陵,每逢有宴饮游乐,总是借生病推辞,不曾参与。叔陵一向敬重他,并不怪罪他。”
🎯【采分点详解与评分细则(字字落实)】
  • 【度】:推测、估计(1分)
  • 【异志】:叛逆之心、谋反的意图(1分)
  • 【辞以疾】:状语后置,借生病推辞(1分)
  • 【弗之罪】:否定句代词宾语前置,不怪罪他(2分)
💡【深度题解与语法点拨】:考查否定句代词宾语前置‘弗之罪’(弗罪之)与介词短语后置‘辞以疾’。
📖【文言背景材料 · 现代汉语权威参考译文】(节选自《2017 山东 · 第13题》)

谢贞,字元正,陈郡阳夏人,晋太傅谢安的九世孙。父亲谢蔺,正员外郎,兼散骑常侍。谢贞自幼聪敏,有卓绝的品性。他的祖母阮氏生前苦于风眩病折磨,每次发病就一两天不能吃饭。谢贞当时七岁,祖母不吃饭,他也不吃饭,常常是这样,亲戚没有不对此感到惊奇的。母亲王氏,教谢贞学《论语》和《孝经》,谢贞读完就能背诵。八岁时,谢贞曾经写作了《春日闲居》一诗,堂舅尚书王筠惊奇他有高雅的情趣,对亲戚说:“这个孩子将来会成大器。”十三岁时,谢贞大致通晓了《五经》的要义。尤其擅长《左氏传》,工于草隶虫篆。十四岁时,遭逢父亲去世,谢贞号哭跌倒在地上,昏倒而后又苏醒的情况有多次。当初,父亲谢蔺因母亲阮氏去世,不吃饭哭泣到眼中出血而死。家人宾客害怕谢贞也会这样,叔父前往华严寺,请禅师来为谢贞说法,禅师于是对谢贞说:“孝子既然没有兄弟,就极须爱护自己,如果哀伤过度损害身体,谁来赡养你的母亲呢?”从这以后谢贞才稍微吃一点稠粥。

在太清年间的动乱中,亲属散亡,谢贞在江陵落入敌手。暠逃难逃难,贞母出家在宣明寺。及高祖即位,暠还乡里,供养贞母,将二十年太建五年,谢贞才回朝。等到始兴王叔陵担任扬州刺史时,征召谢贞做主簿。谢贞揣度叔陵将会有叛逆之心,于是就自动疏远他,每当有宴会交游,总是以患病为借口推辞,不曾参与,叔陵向来钦佩看重他,没有怪罪他。不久高宗驾崩,叔陵叛逆作乱,叔陵府中的属官先后受到牵连而被拘捕,唯独谢贞没有获罪。

陈后主于是下诏让谢贞入宫担任中宫管记一职。府长史周确刚被任命为都官尚书,请求谢贞为他撰写辞让的奏章,后主看过后认为奏章写得很不寻常。后主曾经趁着宴席的机会问周确:“你的奏章是你自己写的吗?”周确回答说:“我的奏章是谢贞写的。”后主就赐给谢贞一百石米。

至德三年,谢贞因母亲去世而离职。不久,朝廷下诏让他回来任原职。谢贞多次上奏坚决推辞,朝廷答复说:“查看了奏章,详情俱悉, 虽然知道你内心哀痛,但官府急等用人,守丧的礼节有理由改变,你可以立即回官府任职。”谢贞哀伤过度身体瘦弱,最终也没能到官府任职。当时尚书右丞徐祚、 尚书左丞沈客卿一同来看望谢贞,见到他瘦骨伶仃,两人泪流不能自抑,哀怜着默默而出。吏部尚书姚察与谢贞友善,及贞病重,前去探望,询问以后事。谢贞曰:“弱儿年甫六岁,情累所不能忘,敢以为托耳。”这夜死了。后主问察曰:“谢贞有何亲属?”察因启曰:“贞有一子年六岁。”即有敕长给衣粮。

🎯 真题 04 · 考点详解与评分细则(2021 全国卷 新高考Ⅱ卷 · 第13题)
🏛️【满分官方标准翻译】
“祖逖知道大功无法实现,感慨悲愤而生了病。”
🎯【采分点详解与评分细则(字字落实)】
  • 【知】:知道、知晓(核心词“知”)(1分)
  • 【遂】:实现、成功(1分)
  • 【感激】:感慨悲愤(古今异义)(1分)
  • 【发病】:生病、患病(1分)
  • 【整体表达】:主语补全,直译为主(1分)
💡【深度题解与语法点拨】:考查核心词“知”(知晓)与古今异义词“感激”(感慨悲愤)及实词“遂”(成功实现)。作答时需注意联系上下文补出省略的主语“祖逖”。
📖【文言背景材料 · 现代汉语权威参考译文】(节选自《2021 全国卷 新高考Ⅱ卷 · 第13题》)

从前,范阳有一个叫祖逖的人,年轻时就有大志向,曾与刘琨一起担任司州的主簿,与刘琨同寝,夜半时听到鸡鸣,他踢醒刘琨,说:“这不是令人厌恶的声音。”就起床舞剑。渡江以后,左丞相司马睿让他担任军咨祭酒。祖逖住在京口,聚集起骁勇强健的壮士,对司马睿说:“晋朝的变乱,不是因为君主无道而是臣下怨恨叛乱,由皇亲宗室之间争夺权力,自相残杀,这样就使外族人钻了空子,祸害遍及中原。现在晋朝的遗民遭到摧残伤害后,大家都想着自强奋发,大王您确实能够派遣将领率兵出师,使像我祖逖这样的人统领军队来光复中原,各地的英雄豪杰,一定会有闻风响应的人!” 司马睿一直没有北伐的志向,他听了祖逖的话以后,就任命祖逖为奋威将军、豫州刺史,仅仅拨给他千人的口粮,三千匹布,不供给兵器,让祖逖自己想办法招募士兵。祖逖带领自己私家的军队共一百多户人家渡过长江,在江中敲打着船桨说:“祖逖如果不能使中原清明而光复成功,就像大江一样有去无回!”于是到淮阴驻扎,建造熔炉冶炼浇铸兵器,又招募了二千多人然后继续前进。祖逖已经进入谯城,石勒派遣石虎包围了谯城,桓宣来解救祖逖,石虎解围而去。晋王传檄文昭告天下,称:“石虎胆敢率领犬羊乌合之众,渡过黄河荼毒民众,现派遣琅邪王司马裒等九军、精锐士卒三万,由水、陆四路直赴贼寇所在地,受祖逖指挥。”大兴三年,祖逖镇守雍丘,多次派遣兵士拦击后赵军队,后赵镇守的将士归附祖逖的很多,后赵疆土日益缩小。这一年秋天七月,皇帝下诏加封祖逖镇西将军,祖逖在军中,与将士同甘共苦,严于律己,广施恩惠,勉励督促农业生产,安抚接纳新来归附的人,不论贵贱都加以礼遇。祖逖在积谷练兵,为夺取黄河以北做打算。后赵王石勒很担心这件事,于是到幽州为逖修了祖父、父亲的坟墓,安排了两户人家替他们看守祖坟,于是给祖逖写了一封信,请求通使及互相贸易。祖逖没有答复这封信,而听凭双方民间互相贸易,收取十倍的利润。禁止将领们不使他们侵犯后赵的百姓。两国边境之间,稍微得到了休养生息。四年秋七月,朝廷让尚书仆射戴渊为西将军,镇守合肥,祖逖已经扫除了障碍,收复了黄河以南的土地,而戴渊突然有一天来统领这里,祖逖内心怏怏不乐,又听说王敦与刘刁互相结怨,将要有内乱。祖逖知道大功不能告成,情绪激动引发重病。九月,死在雍丘。豫州的男女百姓都像失去了自己的亲生父母,谯国、粱国之间都为祖逖建立祠堂。祖逖去世后,后赵多次侵犯河南,攻取了襄城、城父,包围谯城。豫州刺史祖约不能抵抗,退守寿春。后赵于是攻取陈留,梁、郑之间又骚乱不安了。