zēng 高考核心实词 🔥 初高中统编教材必背重点实词 | 高考高频考点 🎯 真题储备: 1 题
【开始日期:____年____月____日】
💡【现代汉语成语助记联想】:似曾相识
▎词义简述与高中教材原句溯源 【第1天:遮住释义,看词回忆义项】
(动)zēng 同"增",增加
——“益其所不能”(八上·第六单元《生于忧患,死于安乐》)
(副)céng 曾经
——“不若孀妻弱子”(八上·第六单元《愚公移山》)
(副)céng 竟然,连……都……
——“而计其长不盈寸”(八下·第三单元《核舟记》)
(名)zēng 指与自己隔两代的亲属
——“祖父”(称谓)
🌳【思维导图串义项 · 本义与引申演变脉络】
核心义项演变脉络:【zēng 同"增",增加】(本义/核心) ➔ 【céng 曾经】 ➔ 【céng 竟然,连……都……】 ➔ 【zēng 指与自己隔两代的亲属】
· 多梯级深度实训与微语段辨析(进阶实战篇) 【第2天:自测练习】
▎第一关:统编教材重点原句 · 加点字词精准默释
💡【作答要求】:结合统编教材课文语境,在横线上写出句中加点“曾”字的准确词义。
1. 所以动心忍性,益其所不能。(八上·第六单元《生于忧患,死于安乐》) 〔曾〕释义:
2. 而计其长不盈寸。(八下·第三单元《核舟记》) 〔曾〕释义:
3. 不若孀妻弱子。(八上·第六单元《愚公移山》) 〔曾〕释义:
▎第二关:现代汉语常用成语 · 核心字义联想迁移
💡【作答要求】:推断下列成语中加点“曾”字的具体含义,并填写在横线上。
1. 常用成语:【解释"似相识"中"曾"的含义。】 〔曾〕释义:
▎第三关:统编文言名篇 · 经典例句进阶辨析
💡【作答要求】:结合统编教材名篇语境,在横线上写出各句中加点“曾”字的具体义项。
(1)益其所不能”(八上·第六单元《生于忧患,死于安乐》);
(2)不若孀妻弱子”(八上·第六单元《愚公移山》);
(3) “而计其长不盈寸”(八下·第三单元《核舟记》)
第1句 释义: 第2句 释义: 第3句 释义:

—— ✂️ 此处沿虚线折叠,遮挡下方答案 ——
【多梯级实训权威标答与名篇例句精解】
🎯 关卡一/二标答:①曾益 → 同"增",增加 | ②曾不盈寸 → 竟然,连……都 | ③曾不若 → 竟然,连……都 | ④成语 → 曾经
📖 关卡三名篇例句进阶辨析标答:第1句: zēng 同"增",增加 | 第2句: céng 曾经 | 第3句: céng 竟然,连……都……
· 高考真题全真集训卷(全息母题 · 共 1 题) 【真题实战篇 · 限时规范作答】
真题 01高考翻译得分点
📄 2020 江苏 · 第7题
📖【文言背景阅读材料】(2020 江苏卷 · 《外大母赵太夫人行状》)[含原卷标点、画线及加点]
二、文言文阅读(20分)
《外大母赵太夫人行状》

袁宗道

天乎,天乎!何乃遽以吾外大母逝耶!悲哉!不肖宗道,稚年丧母,外大母每见不肖,辄泪涔涔下,且泣且曰:“儿饥否?将无寒乎?”辄取衣食衣食之。故不肖即茕然弱子乎,无殊乎在母膝下也。今壮矣,而外大母何在耶?悲哉,悲哉!

太夫人姓赵氏,其先江陵人,景泰间徙公安,遂占籍。四传为处士文深,赠中宪东谷公与处士同里闬,雅相欢也,因悉太夫人勤慎状,曰:“是真我家妇。”遂命方伯公委禽焉。赠中宪公性嗜饮,日偕诸酒人游,顾以生计萧疏,不无阻酣畅也。自有妇太夫人,而甘滑盈几,取办咄嗟。诸故酒人惊相语:“前从夫夫饮,且少鲑菜耳,今何突致此衎衎者?”遍视其囷箧而索然若故,然后乃知太夫人啬腹龟手舅姑,心力竭矣。无何,姑钱恭人婴疾且亟,则尽斥鞶珥授方伯公,俾迎医,医无问遐近。恭人不食,外大母亦绝噉。恭人不起,而太夫人哀可知也。即逮今五十余年,而语及辄涕。居尝语子:“吾今裕,故能施耳,不若先姑贫而好施也。若所以有兹日,微先姑之德不及此,子孙无忘先姑哉!”

乙卯,方伯公领乡书,丙辰成进士,己未官比部郎。太夫人相从京师,为置侧室高,礼训慈育,闺内穆如。居四年,不置一鲜丽服。丙寅,方伯公佥宪江西,时长宪者喜敲扑,公庭号楚声不绝。太夫人闻之,戚然曰:“彼盛怒易解耳,而生命难续,且若之何以人灼骨之痛,博已一快也?”方伯公为之改容曰:“请佩此言当韦。”戊寅,方伯公以大参备兵通、泰,寻由河工超迁河南右辖。未几,转左。日夜期会簿书间,力渐耗。太夫人时时方伯公:“且休矣!即不能爇琴燔鹤以饱,夫岂其无双田之毛,东湖之水?”方伯公曰:“所谓拂衣者难妻孥也,汝若是又奚难!”而癸未需次调补,竟请告归,从太夫人意也。居尝语诸子曰:“尔父累俸,稍拓田庐,然不尽与尔曹,而推以赡族,亦惟是念祖父之余,不可专食也。尔当识此意附谱后,绝孙曾他肠,令吾族人得世世食此土,不亦美乎!”其平居语识大义类若此。

不肖宗道,甥也,义不敢饰吾外大母之行,然亦不敢隐也。惟慨惠之铭,以肉百年骨,则家舅氏厚幸,宗道厚幸。

(选自《白苏斋类集》,有删节)
【考查设问】:请将文中画横线的句子翻译成现代汉语:
“尔当识此意附谱后,绝孙他肠,令吾族人得世世食此土,不亦美乎!”
【考生译文作答处】:
🎯 评分采分提示:重点落实“曾”在句中的词性及含义(2分),直译为主,语言通顺(1分)。
· 高考真题官方标答与逐题精析(共 1 题) 【参考答案篇 · 答毕对照】
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真题01: 翻译采分
🎯 真题 01 · 考点详解与评分细则(2020 江苏 · 第7题)
🏛️【满分官方标准翻译】
“不久,婆婆钱恭人身患重病而且病势极其危急,她就把佩带的所有玉带耳饰全部变卖交给布政使公,让他去迎请医生,延请名医不论路途远近。”
🎯【采分点详解与评分细则(字字落实)】
  • 【无何】:不久、没过多久(1分)
  • 【婴疾】:身患疾病、缠染重病(1分)
  • 【斥】:变卖、换取(1分)
  • 【俾】:使、以便(1分)
💡【深度题解与语法点拨】:考查时间短语‘无何’与古代家事首饰词‘鞶珥’、动词‘斥’(变卖)。
📖【文言背景材料 · 现代汉语权威参考译文】(节选自《2020 江苏 · 第7题》)

天啊,天啊!为什么这么快让我的外祖母去世啊!我太伤心啊!不孝孙宗道,幼年丧母,外大母每每见到我,总是泪水止不住地流,一边流泪还一边抚摸着我说:孩子饿吗?感觉冷吗?就取来衣服给我穿上并喂我食物。所以我即使是孤单一身的幼儿,也和在母亲膝下成长没有差别。如今我已长大成人,可外祖母在哪里啊?悲伤啊,悲伤啊!

太夫人姓赵,她的先祖是江陵人,景泰年间搬迁到公安县,于是在此入籍定居。四方传言先祖是处士为人思虑周密,赠中宪东谷公与处士住同一里巷,平素相交甚欢,因此详尽的知道太夫人勤勉谨慎的情状,说:“这实在就是我家的儿媳。”于是命方伯公前去下聘礼提亲。赠中宪公生性好饮,每日和诸酒友一起饮酒交游,不过因生活状况不景气,有些人拒绝和他酣畅地饮酒。自从选择太夫人做儿媳,鲜美柔滑的食物摆满几案,置备迅速。那些原来的酒友吃惊的互相说:“先前同那人饮酒,还很少有菜肴,如今为何突然就呈现和乐的样子?”于是看遍他家谷仓及箱子却像原来一样空乏,这之后才知道是太夫人饿着肚子冒着寒冷去到公婆处,尽心竭力地侍候。不久,婆婆钱恭人患病且日趋严重,赵太夫人就拿出所有的首饰交给丈夫,让他去请医生,不管医生是远是近。钱恭人不吃东西,外大母也跟着不吃。钱恭人卧床不起,太夫人内心的哀伤可想而知啊。这些事到如今已有五十多年,但提到这些还总是落泪。平素家居曾告诉儿子说:“我们如今生活富足了,所以能乐善好施罢了,不像她老人家虽贫穷却好施。你们之所以有今天,如果没有她老人家的品德不能达到今天的地步,你们做子孙的不要忘记她呀!”

乙卯年,方伯公考取得乡试中式,丙辰年成为进士,己未年便官至比部郎。太夫人跟从着来到京师,为照顾生活起居,教导抚育子女,家中和美。四年里,没有置办过一件鲜明艳丽服饰。丙寅年,方伯公任江西佥宪,当时的长官喜欢用刑具,公庭上哀嚎声不断。太夫人听到了,面带忧伤地说:“他们的怒气很容易消解,但受刑人的生命却难以延续,况且怎么能用别人的灼骨之痛,来博取自已的一时之快呢?”方伯公听后为之动容说:“请随时拿这话在违背它时提醒我。”戊寅年,方伯公因为参与驻守通、泰的军队政事,不久由河工越级升迁为河南右辖。不久,转任河南左辖。日夜置身文书簿册中,体力逐渐耗损。太夫人常常劝告方伯公:“该要休息了!当下不能焚琴煮鹤(这里指糟蹋身体)来求温饱,你难道没有到双田种庄稼,喝东湖水的打算?”方伯公曰:“你所说的隐居生活是让妻子儿女生活艰难,你如果这样说又为难什么呢!”癸未年需依官员等第调任官职,最终请求告老回乡,顺从了太夫人的意愿。平素家居曾对儿子们说:“你们的父亲多年享受俸禄,稍微扩充了家里的田地房屋,但这些不会全给你们,而要推让来赡养整个家族的人,也只有这样除顾念你们祖父之外,也让你们明白不可以独自享有这些。你们要把这个意思记在家谱中,杜绝后世子孙的其他念想,让我们族人能够世世代代依靠这些土地生活,不也很好嘛!”她平素家居的话语就像这样识大体。

不肖孙儿宗道,是太夫人的外甥,从大义上讲不敢虚美外祖母的行为,然而也不愿隐瞒外祖母的美德。只有不吝啬地把她的事迹用文字记下来,使她的精神长存,就是舅父家的大幸,也是宗道的大幸。