shú 高考核心实词 🔥 初高中统编教材必背重点实词 | 高考高频考点 🎯 真题储备: 0 题
【开始日期:____年____月____日】
💡【现代汉语成语助记联想】:人非圣贤,孰能无过
▎词义简述与高中教材原句溯源 【第1天:遮住释义,看词回忆义项】
(代)谁,哪一个
——“卿言多务,若孤”(七下·第一单元《孙权劝学》)
(代)与"与"连用,表比较
——“吾与城北徐公美”(九下·第六单元《邹忌讽齐王纳谏》)
(形)同"熟",仔细
——“徐公来,视之”(九下·第六单元《邹忌讽齐王纳谏》)
🌳【思维导图串义项 · 本义与引申演变脉络】
核心义项演变脉络:【谁,哪一个】(本义/核心) ➔ 【与"与"连用,表比较】 ➔ 【同"熟",仔细】
· 多梯级深度实训与微语段辨析(进阶实战篇) 【第2天:自测练习】
▎第一关:统编教材重点原句 · 加点字词精准默释
💡【作答要求】:结合统编教材课文语境,在横线上写出句中加点“孰”字的准确词义。
1. 卿言多务,若孤?(七下·第一单元《孙权劝学》) 〔孰〕释义:
2.与城北徐公美?(九下·第六单元《邹忌讽齐王纳谏》) 〔孰〕释义:
3. 徐公来,视之,自以为不如。(九下·第六单元《邹忌讽齐王纳谏》) 〔孰〕释义:
▎第二关:现代汉语常用成语 · 核心字义联想迁移
💡【作答要求】:推断下列成语中加点“孰”字的具体含义,并填写在横线上。
1. 常用成语:【解释"人非圣贤,能无过"中"孰"的含义。】 〔孰〕释义:
▎第三关:统编文言名篇 · 经典例句进阶辨析
💡【作答要求】:结合统编教材名篇语境,在横线上写出各句中加点“孰”字的具体义项。
(1) “卿言多务,若孤”(七下·第一单元《孙权劝学》);
(2) “吾与城北徐公美”(九下·第六单元《邹忌讽齐王纳谏》);
(3) “徐公来,视之”(九下·第六单元《邹忌讽齐王纳谏》)
第1句 释义: 第2句 释义: 第3句 释义:

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🎯 关卡一/二标答:翻译① → 谁 | 翻译② → 跟……相比,哪一个更…… | 翻译③ → 同"熟",仔细 | 成语① → 谁
📖 关卡三名篇例句进阶辨析标答:第1句: 谁,哪一个 | 第2句: 与"与"连用,表比较 | 第3句: 同"熟",仔细
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在近年(2016—2026)全国各卷及各省市自主命题高考文言文试卷中,“”字未直接作为单选项、对比辨析或翻译独立采分点设题。

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